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      女兒年紀小,脾氣大

      2017-10-27 11:05 舉報

      女兒五歲,經常亂發耍脾氣,我沒放在心上,覺得她還小,以后長大了就好了 。但是今天真的很生氣。他愛拿幾個玻璃杯倒水玩,我想著這也沒什么,鍛煉鍛煉手的穩定性也好,就讓她倒著玩,后來,她端著兩個水杯要下樓,我怕走樓梯危險,就跟她說這杯子媽媽有用,拿了過來。沒想到她放聲大哭,一路嚎啕的跑回她的臥室(他和爺爺奶奶睡),躺在地上繼續哭。我傷心極了。我那么好,她去這樣對我,我也不理解他為什么哭的那么厲害。

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      • 羅丹 國家二級咨詢師 2018-06-16 10:00

        您好,小孩子眼中的世界,本就與我們不同。成人與成人間,對同一個事情,也很難有真正完全一樣的看法與感受,您說呢?具體到這件事,您本身養育觀念挺附合科學養育的觀念,所以,您真正需要的,或許是學習如何在這種情況下舒緩自己的情緒,同時,如何更好應對孩子這樣的行為。

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      • 魏~ 2017-10-28 15:21

        相信您一定是很難過也很委屈的。我覺得重點不是怎么樣能讓孩子不哭鬧,而是孩子哭鬧一下,為什么讓你有這么強烈的感覺,好像你的孩子做了一件多么忘恩負義的事情。孩子五歲了,有很多事情可以溝通了。其實在理解他為什么這樣之前,可以先問問你,對于孩子突然有了出乎意料的反應,你真實的感覺是什么?你不和孩子直接溝通拿杯子下樓的危險,而是找一個其他理由哄孩子,是我們自己本身也害怕有沖突嗎?如果直接溝通,孩子有情緒,和我們意見不一了,我們的感覺又是什么?有一種理論,孩子在小的時候,都會有一系列的原始沖動,受這些原始沖動的引導,他們會去專注于某些活動,從活動的過程中建構他們的自我。如果這個過程被阻礙(而且孩子的這個過程經常會被阻礙,因為大人不理解他們的沖動,以及沖動引導的行為的結果,只是從大人的角度看是很無聊的行為,或者頂多賦予一些意義,比如練習手的穩定性),孩子建構自我的過程就受到了阻礙,他們的內心就是是極度的紊亂狂躁。但是大人就會覺得孩子是在為這兩個杯子而歇斯底里。

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